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合肥铁路工程学校:“十一五”实现大跨越大发展

字体:   2011-1-27  编辑日期:2011-1-27  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]
   
    在“十二五”开局之时,盘点“十一五”的工作,合肥铁路工程学校交上了完美的答卷。其间,在省教育厅的正确领导下,学校坚持以科学发展观为指导,以创建和谐校园为目标,突出德育首位,深化教育教学改革,强化招生就业工作,不断创新学生管理,逐步改善办学条件,各项事业呈现出蓬勃发展的局面。
    事业快速发展、综合能力增强。“十一五”期间,学校各项事业快速发展,跨上了新的台阶。学校三次申报省文明单位,迎接国家级重点学校复评,均获得成功。2009年,国家教育部和人力资源与社会保障部授予学校“全国教育系统先进集体”荣誉称号,知名度和影响力进一步扩大。学校在校生人数、师资数量、实训设备、建筑面积等,都有明显增长。“十一五”期间,全面启动新校区建设并实现整体搬迁,国际合作办学,建设国家级和省级实训基地、骨干教师培训基地,建立学校优秀骨干教师培养机制、新办城市轨道交通工程技术专业等5个专业,人事制度改革和干部竞聘上岗,推进后勤社会化改革,建立技能大赛制度, 完善学生助学体系等,都是这一时期的创新成果和亮点,学校的实力明显增强。
    规模持续壮大,就业成绩突出。经过广大师生员工的共同努力,招生工作实现了历史性的跨越。“十一五”期间,共招生11852人,年平均招2370人。在校生规模由5011人增长到7425人,增长了48%,居于我省中职学校前列。
    “十一五”期间,学校的毕业生就业率保持在96%以上,一次性就业稳定率达到90%,部分专业甚至达到95%。目前,学校比较完备的毕业生就业服务体系初步建立,开始形成“出口畅,进口旺”良性循环的局面。
    教育改革全面推开,学生管理大力加强。“十一五”期间,学校全面推进了办学模式、专业设置、课程结构、教育内容、教学方法和评价体系的改革。产教结合、校企结合的渠道不断拓宽;“订单培养”、“菜单教学”得到了实施;联合办学、开放办学、跨行业、跨地区、跨国办学迈出了实质步伐;弹性学制和“学分制”改革进行了积极探索;“大专业、活模块”的课程模式和“项目教学法”等改革得到了推广,获得了成功的实践经验。目前,学校教育工作重心逐步转移到培养学生的就业能力上来,质量意识越来越强,开始走上了内涵发展的道路。
    “十一五”期间,学校管理工作得到了大力加强,适应了发展规模快速扩大的要求。在工作思路上,坚持把德育工作摆在首位,把安全工作作为重点,加强管理、改革创新、完善制度,强化班主任队伍建设,加强法制教育,创建平安校园和和谐校园,保证了学生安全,保证了学校稳定和正常的教学秩序,保证了学校的健康发展。
    教师队伍建设成绩显著,教研水平明显提高。“十一五”期间,学校至始至终把师资队伍建设摆在头等重要的地位。一是突出思想道德建设和师德建设这个重点。坚持每年开展教职工培训,受教育面100%。二是加强培训,优化结构。定期送培提高教师的学历层次。近几年,送培研究生近20人。国外培训7人次,国家级骨干培训60多人次。与此同时,通过补充新人,近40名优秀大学毕业生进入教师队伍,使结构更优化。三是严格管理,有效激励。学校产生了全国职业学校杰出校长、全国职业教育名师、安徽省优秀教师、学校学科带头人等名师。广大教师积极参与合肥市“教坛新星”、“精品课程”、“课件制作”比赛、训练学生参加全国技能大赛、申报省级课题、主编、参编国家规划教材等,都取得了优异成绩。
    基础建设步伐加快,办学条件得到改善。“十一五”期间,学校实训设施共投入2000多万元,改善了学生实训和教师办公条件。积极建设国家级土建专业实训基地,完成投资300万元,带动了实训教学的进一步深化。建设省骨干教师培训基地,每年培训中职骨干教师,大力发展成人学历教育,发挥了积极作用。2008年开始,全校教职工齐心协力,全面启动新校区建设,校园面积达442亩。目前已经投入2.1亿,完成8万平方米建设和一批附属设施建设,学校实现了整体搬迁,为可持续发展奠定了坚实基础。
 
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