通知公告 更多>>
合肥铁路工程学校实训组团楼(2...
关于开展安徽省职业院校管理水平...
关于开展2017年中等职...
2017公开招聘进入考核和体检人员...
2017年公开招聘综合成绩公告
铁道学院
教育信息管理系统
内部公告
当前位置 首 页 > 教育教学 > 教研成果

王越先:再论学校图书馆人员素质问题

字体:   2010-10-9  编辑日期:2010-10-9  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]
                                                             王越先   
    在当今知识经济与信息时代学校图书馆进入了前所未有的变革和发展时期。在信息技术高速发展的今天,图书馆界的主要矛盾,是读者对信息知识需求的日益增长与图书馆的信息知识提供能力相对落后之间的矛盾,图书馆员的整体素质是这一矛盾的主体因素。    在新的时代里,应该充分认识提高图书馆人员综合素质的重要性。学校图书馆由于专业学科的特点和服务对象的特殊性,馆员担负着各门学科领域专业文献资料的采集、组织、归类、编目、收藏、交流等重任;另外,目前学校图书馆面临着如何适应社会发展和经济建设的需要,跟上科技进步的节拍,转变运行机制,扩大自身的职能,更好地为学校的教学、科研提供高水平的综合服务等诸多问题。这些都要求图书馆管理员除了应该掌握文献信息和网络信息的管理外,还应该具有一定的专业学科理论知识、广博的文化科学知识,并具备较全面的业务技能,以适应学校图书馆事业发展的需要。    1 学校图书馆馆员应该具备的素质    理想的学科馆员应具备良好的思想素质与正确的服务意识、较高的文化素质、广博的知识与较强的业务素质、心理素质及身体素质等等。    1.1 良好的思想素质与正确的服务意识    学校图书馆员是思想和文化科学知识的传播者,必须具备正确的世界观、人生观、价值观。随着数字图书馆的崛起,学校图书馆进入了人机结合的时代,图书馆的服务模式也正由封闭的、单一的功能方式向开放的、多元化功能方式转变。这就要求图书馆工作人员从实际出发,根据图书馆现代化的发展需要,改变传统的思维模式和观念,坚持以更高的标准严格要求自己,自强不息,不断进取;把工作中的困难视为学习的动力,把终身学习视为伴随一生的自觉、自愿的行动;致力于自我完善,以适应新时代,胜任本职工作。作为服务机构,学校图书馆馆员应该热爱图书馆事业,热爱本职工作,要有“爱馆如家,以家为荣”的思想,要有强烈的敬业精神和高度的责任感,要以满腔热情和高度负责的态度对待用户,苦练为读者服务的本领,要有甘为人梯,全心全意为读者服务的精神,树立“读者至上,服务第一”的服务意识。    1.2 较高的文化素质    学校图书馆是大学的信息中心,是学术研究的重要辅助机构。它凭借丰富的文献资料优势,系统而迅速地传递中外各种科技信息,满足教师和学生学术研究的需要。随着科学技术的迅速发展,现代科技知识增长速度也大大加快,文献信息的急剧增加,对图书馆员提出新的要求,图书馆馆员必须具备较高的文化素质。所谓的文化素质,不仅指图书馆人员的文化程度和文化水平,即图书馆基础知识、情报学、文献信息学、计算机技术、数据库技术、网络技术、检索技术等诸多方面,还包括他们的文化观念、文化思想和人 文精神。    1.3 广博的知识与较高的业务素质    随着科学技术的迅速发展,新的学科、新的知识层出不穷,尖端学科、边缘学科和综合学科不断兴起,对图书馆人员的要求也越来越高。新世纪图书馆所要求的复合型人才是指知识面广,活动领域较宽,且具有多方面知识的应用型人才。学校图书馆的管理员面临的是印刷型、电子型、网络型文献资源等多元化的管理内容,他们既要从中有目的、有重点、有计划地采集读者所需的文献资源,又要对文献资源进行不断的优化、组织、集成,使其系统化、规范化、有序化,同时他们还要能够及时、准确、高效地为读者提供信息服务,这就要求在职人员具有较强的业务素质。图书馆馆员除了具有相关的业务技能之外,还应该具备一定的公关交际技能及实际解决问题的技能。这一切要求,也都是使学校图书馆管理内容由数量规模型向质量效益型转变过程中不可缺少的技能。    1.4 信息素质    信息已成为经济发展和社会进步的重要战略资源。新世纪的学校图书馆员不再是传统图书馆单纯的“服务员”“保管员”“出纳员”,而是以“信息咨询员”“网络导航员”的身份立足于学校,用知识和技能指导师生。学校图书馆是师生获取信息的中心,传统的文献管理方式手段已不能满足师生们日益增长的文献需求。图书馆员应能把握稍纵即逝的机会,从瞬息万变的事态中捕捉情报,从常人看来毫无价值的消息中挖掘有用的情报,在文献信息量急剧增长的条件下,能快速通过计算机网络从书山文海中筛选反映学科前沿精华的文献情报,对其进行深层次的分析、研究、加工,使之成为可利用的信息。这就必然要求图书馆人员具备一定的信息素质,具备强烈的信息意识,较强的信息处理能力,要根据信息源、信息量、信息用户及需求制定自己的工作计划,改进工作方式,为广大师生提供高质量的信息服务。    1.5 良好的心理素质    心理健康与否是一个人能否坚持正常工作的前提。学校图书馆人员在当今高度竞争的社会转型时期,必须具备健康的心理素质。要有良好的心理调适能力,建立心理上的自我支持系统,培养坚强的意志品格,正确面对来自各方面的竞争和压力,只有这样才能应对可能是超负荷运转的图书馆业务工作,并且实现自我发展,自我完善的目标。    1.6 良好的身体素质    身体是革命的本钱。人只有具备了健康的身体才可能投入到自己的工作中去。学校图书馆人员也一样,应该注意积极参加一些锻炼身体的活动项目,保持一个健康的体魄,才能更好地为读者服务。    2 提高馆员素质的途径    2.1 改革人力资源管理制度    首先,需要转变观念,制定规划。其次,确立标准,严格选拔。要认真吸取国内外实施学科馆员制度的成功经验与失败教训,设置学科馆员岗位,编制学科馆员职务说明书,进行严格选拔。第三,应该大胆培养,放手使用馆员。一旦招聘到合适的人才,就应大胆地使用,创造条件让他们不断学习先进的图书情报管理和对口学科专业知识,不断提高服务质量和水平,并放手让他们在实际的工作中锻炼成长。第四,认真考核,奖优罚劣。为使学科馆员健康成长,应按职务说明书及岗位职责的要求,定期对其进行考核。这样才能保证学科馆员素质的不断提高。第五,实行岗位轮换制,促进工作人员为适应新岗位、新工作而不断地努力学习新知识和新技能。    2.2 开发利用现有人力资源    努力健全在职人员的教育机制,充分开发利用现有人力资源,可从中挑选符合学科馆员标准或具有培养潜力的人员,进行脱产或在职培养,让他们经过一段时间的学习提高,逐步达到标准;鼓励同行之间定期开展交流和研讨活动,彼此交流,互通有无,共同提高;图书馆人员可经常组织对口专业参观,考察活动,多参加国内外图书馆情报方面的学术交流活动;为馆员提供科研休假,鼓励馆员撰写论文,提高人员能力和科研水平等。通常可以采取以下几种模式。    2.2.1 继续教育模式    只有通过不断学习和实践,不断地完善知识结构和提高业务技能,学校图书馆人员才能适应学校图书馆事业自身发展和高等教育事业改革与发展趋势的需要。可实行定向脱产培训,使专业技术人员在短时期内有针对性地完善、更新自己的知识与技能结构;加强在岗学习培训,即在实际工作中提高图书馆全体人员的业务技能等。    2.2.2 短期培训模式    针对目前学校图书馆人员的实际情况,可根据不同层次、不同需求实施馆员培训制度,如请有关专家学者到图书馆作报告和专题讲座,帮助图书馆人员了解和掌握有关的最新信息动态和图书馆事业的发展趋势。    2.2.3 网络教育模式    信息时代,网络已成为人们日常生活中必不可少的工具。图书馆员可通过网络远程教育,不断学习新知识、新技术,使自己不仅具有敏锐的信息意识和较强的信息处理能力,而且具备深厚的相关学科专业知识的底蕴,从而提高馆员自身的知识水平及业务技能。    2.3 公开招聘高素质的人才    为充实学科馆员队伍,在内部挖潜的基础上,根据图书馆现有人力资源的知识结构、学历结构、技能结构,本着调整、充实、完善的原则,直接引进对口学科专业或者图书情报学双学位或硕士学位人才,或者大胆引入非图书情报专业毕业的学生,再送到重点大学的图书情报专业攻读双学位,培养留得住、用得上的学科馆员。在有些学科暂时没有合适的学科馆员人选时,可以聘请部分院系的教授担任图书馆兼职学科馆员,直接参与图书馆的相关工作,从而提高图书馆的服务能力。    2.4 建立竞争激励机制    要在学校改革与发展的背景下,切实将竞争激励机制引进学校图书馆,对图书馆人员的思想政治表现、能力水平、工作绩效实行严格与科学的考评,促进人才竞争、选拔和流动,并提高图书馆人员的学术待遇和物质待遇,以引导、激励图书馆人员不断提高自身素质,为学校图书馆事业发展做出新贡献。    2.5 提高身体素质    对馆员身体素质,有关领导应该给予重视。可以定期组织员工内部的体育活动,一方面可以达到馆员锻炼身体的目的;另一方面,还可以促进馆员之间的思想、工作交流,创造和谐环境提高图书馆的服务质量。我校图书馆一向比较注重开展文娱体育活动,在以往每年学校的田径运动会、文娱比赛或者校际之间的文娱体育竞赛中,许多项目都获得过前三名的好成绩。我们相信在有关领导的关注及图书馆员自身的不断努力下,图书馆员一定能够提高自己的素质和能力,成为合格的现代化管理人才。    3 结语    从古至今,图书馆始终起着承前启后、积淀智慧与传递文明的作用。只有将馆员素质提高到一定程度,做到一人多岗,岗岗技术娴熟,才能保证图书馆改革的顺利进行,才能使馆员更新思想观念,适应市场经济,配合学校整体改革。总之,管理人员的素质修养,对图书馆起着决定性的作用。知识经济时代对学校图书馆馆员的素质提出了更高的要求,每个管理人员都必须克服困难,不断提高自身的职业素质与修养,及时补充、更新知识和专业技能,以适应日新月异的图书馆事业的发展需要,成为新时期学校图书馆管理中的复合型人才。        
 
版权所有:合肥铁路工程学校 Copyright 2010 All rights reserved
学校地址:安徽省合肥市新站区职教基地淮海大道 邮政编码:230011 联系电话:0551-64426408 传真:0551-64426248
招生就业电话:0551-64689028 招生热线: 0551-64429204 就业咨询: 0551-64429735
校长信箱:wangkun@ahedu.gov.cn  书记信箱:qsl8670@163.com  皖ICP备06000133号  皖公网安备 34019002600195号  管理入口